New publication on doctoral studies as explorative learning environments (in German)

New article:

Mucha, A., & Decker, C. (2017)

Der Dissertationsprozess als explorative Lernumgebung: Warum erfolgreiches Promovieren (auch) eine Frage der sozialen Herkunft ist. In: ZDfm. Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 2(2), 29 – 34.

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Published by

christiandecker

Professor and e-learning aficionado