Das akademische Selbstkonzept als Adventure Capital in explorativen Lernumgebungen
Beitrag Tag der Lehre 2018, Interview mit Anna Mucha (Uni Hamburg) & Christian Decker (HAW Hamburg), 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten, Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond”, FH St. Pölten 2018
Learning-how-to-learn oder Sich selbst eine gute Lehrperson sein. Zu mehr Selbstkompetenz durch Selbstreflexion
Beitrag Tag der Lehre 2017, Interview mit Christian Decker (HAW Hamburg) & Anna Mucha (Uni Hamburg), 6. Tag der Lehre an der FH St. Pölten, Deeper Learning – (wie) geht das?”, FH St. Pölten 2017
Die fallstudienbasierte Klausur als schriftliche Prüfungsleistung
Kompetenzorientierung u. a. mit fallstudienbasierten Klausuren, Interview mit Christian Decker, 5. Tag der Lehre, Kompetenzorientiert lehren und prüfen, FH St. Pölten 2016, https://youtu.be/Q5GOuIE3exE.
Lehrende der HAW Hamburg zur Kompetenzorientierung
Interviews mit Jutta Abulawi , Petra Naujoks und Christian Decker, HAW Hamburg 2015, https://youtu.be/Jj1-g-USnXc.
Der kompetenzorientierte Einsatz des “Inverted Classroom Model” im Modul “Academic research and writing”
Interview mit Christian Decker und Philip Schenk, HAW Hamburg 2014, https://youtu.be/8GCbROw1_IY.
Inverted Classroom Model
Interview mit Christian Decker, 3. Tag der Lehre, Lernraum der Zukunft: Neue Technologien – Kollaboration – Personalisierung, FH. St. Pölten, 16. Oktober 2014, https://youtu.be/90uKI5zx9M4.